Nilai-nilai Pancasila sebagai Nilai Fundamental Negara dan Uraian Sila-sila Pancasila

MEGI VORNIKA















 

BELAJAR (ILMU)

Comments

Post a Comment

BELAJAR (ILMU) PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UTS

MEGI VORNIKA
Image
 Sesuai terjadwal.....Tanggal, 26 - 30 Maret 2026  UJIAN TENGAH SEMESTER Mata Kuliah : Islam dan Ilmu Sosial Humaniora   Jumlah SKS : 2 SKS Hari/Tanggal : Kamis, 26 Maret 2026 Waktu : 100 Menit Dosen Pengampu : Megi Vornika, S.Pd., M.Pd., Gr PETUNJUK A. Mulailah dengan berdoa ! B. Tulislah identitas (Nama, NIM, Kelas, dan Dosen Pengampu) Saudara pada lembaran jawaban! C. Bacalah semua soal dengan seksama sebelum menjawab dan kerjakanlah dengan penuh kejujuran! D. Podcast (siniar) adalah siaran video digital , memungkinkan pendengar mengakses konten kapan saja dan di mana saja. Podcast sering kali dikemas dalam bentuk serial, wawancara, atau obrolan santai yang berfokus pada topik tertentu seperti edukasi 10 soal (UTS) tersebut dan tugas proyek Anda ! 1. Menentukan Topik Pilih topik yang akan dibahas, misalnya: Edukasi (10 soal UTS) Pengalaman pribadi, Isu terkini (tugas proye...
Read more

ISLAM DAN FILSAFAT ILMU SOSIAL

MEGI VORNIKA
Image
  ISLAM DAN FILSAFAT ILMU SOSIAL megivornika2@gmail.com 1. Islam Dalam konteks ini, mahasiswa diharapkan mampu: Memahami ajaran Islam secara mendasar, termasuk prinsip etika, moral, dan sosial. Menjelaskan bagaimana nilai-nilai Islam memengaruhi interaksi sosial, hukum, ekonomi, politik, dan budaya. Mengaitkan konsep-konsep Islam dengan fenomena sosial kontemporer, misalnya keadilan sosial, solidaritas, atau manajemen sumber daya dalam masyarakat. 2. Filsafat Ilmu Sosial Mahasiswa juga perlu memahami: Dasar-dasar filsafat ilmu sosial, termasuk epistemologi (cara kita mengetahui sesuatu), ontologi (hakikat realitas sosial), dan metodologi (cara meneliti fenomena sosial). Perbedaan pendekatan dalam ilmu sosial: positivistik (mengukur fakta sosial secara objektif) vs interpretatif/konstruktivistik (memahami makna subjektif dalam interaksi sosial). Bagaimana konsep-konsep filsafat ilmu sosial digunakan u...
Read more

Peran Islam dalam Perubahan Sosial

MEGI VORNIKA
Image
  Peran Islam dalam Perubahan Sosial megivornika2@gmail.com Islam memiliki peran penting dalam mendorong dan membimbing perubahan sosial ke arah yang lebih adil, bermoral, dan beradab. Peran ini tampak dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat, baik secara spiritual, sosial, maupun budaya. 1. Islam sebagai Sumber Nilai dan Moral Islam mengajarkan nilai-nilai universal seperti  keadilan (al-‘adl) ,  persaudaraan (ukhuwwah) ,  kejujuran , dan  kepedulian sosial . Nilai-nilai ini menjadi landasan dalam membentuk perilaku individu dan masyarakat, sehingga mendorong perubahan sosial yang positif. 2. Mendorong Keadilan Sosial Islam menentang segala bentuk penindasan, ketimpangan, dan eksploitasi. Konsep seperti  zakat, infak, dan sedekah  berperan dalam mengurangi kesenjangan sosial dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat, terutama kelompok lemah. 3. Transformasi Budaya dan Tradisi Islam tidak menolak budaya, tetapi  menyaring dan memperba...
Read more

Laporan Tugas Proyek

MEGI VORNIKA
  TUGAS PROYEK Megi Vornika, S.Pd., M.Pd., Gr ANALISIS FENOMENA SOSIAL DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN ILMU SOSIAL HUMANIORA A. Deskripsi Tugas Mahasiswa diminta melakukan analisis terhadap  satu fenomena sosial aktual  yang terjadi di masyarakat dengan menggunakan pendekatan  Ilmu Sosial Humaniora  serta mengintegrasikannya dengan  nilai-nilai dan prinsip Islam . Proyek ini bertujuan melatih kemampuan berpikir kritis, analitis, dan aplikatif dalam memahami realitas sosial secara ilmiah dan beretika. B. Tujuan Tugas Setelah menyelesaikan tugas proyek ini, mahasiswa diharapkan mampu: Mengidentifikasi dan menjelaskan fenomena sosial secara sistematis. Menganalisis fenomena sosial menggunakan konsep Ilmu Sosial Humaniora. Mengintegrasikan nilai-nilai Islam (tauhid, keadilan, amanah, kemaslahatan) dalam analisis sosial. Menyusun laporan ilmiah sesuai kaidah akademik dan EYD/PUEBI. C. Bentuk dan Ketentuan Tugas Jenis Tugas : Proyek individu atau kelompok (3–4 orang) ...
Read more