Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan

MEGI VORNIKA









BELAJAR (ILMU)

Comments

  1. M HUFAZH ABDUL MALIK3/13/23, 9:34 AM

    NAMA : M HUFAZH ABDUL MALIK
    NIM : 2210202010
    JURUSAN : PENDIDIKAN BAHASA ARAB(PBA)
    JAWABAN : Untuk membekali dan memantapkan mahasiswa dengan pengetahuan dan kemampuan dasar hubungan warga negara Indonesia yang pancasila.

    ReplyDelete
  2. Azira Nofraliani3/13/23, 10:30 AM

    Nama: Azira Nofraliani
    Nim: 221020200
    Jurusan: PBA, Semester II

    Jawaban:
    - Untuk membekali dan memantapkan mahasiswa dengan pengetahuan dan kemampuan dasar hubungan warga negara Indonesia yang Pancasilais dengan negara dan sesama warga negara. ​
    - untuk memupuk kesadaran cinta tanah air, mengetahui hak dan kewajiban dalam usaha pembelaan negara, serta menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam bingkai bhineka tunggal Ika.
    - membantu mahasiswa menjadi warga negara yang cerdas, demokratis, berkeadaban, bertanggung jawab serta memiliki pemahaman tentang "Rule of Law" dan HAM.

    ReplyDelete
  3. Amilya3/13/23, 10:41 AM

    Nama: Amilya
    Nim: 2210202001
    Jurusan: Pendidikan Bahasa Arab
    Jawab: Karena Pendidikan Kewarganegaraan membahas tentang nilai-nilai, hak dan kewajiban, bagaimana hubungan antar sesama,
    Dan lainnya.
    Di mana setiap orang harus memiliki kesadaran hak dan kewajiban
    masing-masing dan menerapkan apa yang telah diketahui dalam kehidupan sehari-hari.
    Untuk nantinya memiliki kepribadian yang baik, saling menghargai, saling berkerja sama dan lainnya untuk kepentingan bangsa dan negara.

    ReplyDelete
  4. Genaputris3/13/23, 1:00 PM

    Nama: Gena Putri Saleha
    Nim: 2210202002
    Jurusan: Pendidikan Bahasa Arab Semester 2

    Jawabannya: Karena Pendidikan kewarganegaraan merupakan salah satu bentuk
    pendidikan untuk mengembangkan kultur demokratis yang mencakup kebebasan, persamaan, kemerdekaan, toleransi, dan kemampuan untuk menahan diri di kalangan mahasiswa.
    Dan agar mahasiswa
    menjadi ilmuwan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah
    air, demokratis, berkeadaban, memiliki daya saing, berdisiplin, berpartisipasi aktif
    dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila.

    ReplyDelete
  5. MUHAMMAD RAMADIL3/13/23, 1:06 PM

    Nama : Muhammad Ramadil
    NIM :2210292994
    Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab (2)
    1. Agar Mahasiswa Menjadi Pribadi yang Berpikir Kritis, Tidak hanya tau tentang hak dan kewajiban, namun mahasiswa juga mampu berfikir kritis tentang isu nasional maupun internasional. Pendidikan kewarganegaraan ini sangat dibutuhkan agar mahasiswa mampu memberikan dorongan perubahan sosial dan ekonomi secara terencana.

    2. Agar Mahasiswa Menjadi Pribadi yang Cinta Damai, Pendidikan kewarganegaraan sangat perlu diberikan dan diajarkan kepada mahasiswa. Karena nantinya mahasiswa dapat menjadi sosok penerus yang demokratis dan cinta damai.

    3. Menjadikan Mahasiswa yang Tahu tentang Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara Indonesia

    ReplyDelete
  6. Nurhidayah3/15/23, 12:19 PM

    Nama : Nurhidayah
    Nim : 2210202007
    Jurusan : pendidikan Bahasa Arab (2)
    Jawabannya :
    karena Pendidikan kewarganegaraan mengajarkan kita untuk mampu memahami dan melaksanakan hak dan kewajiban secara sopan santun, toleransi, jujur, demokratis, dan nilai-nilai lainnya kemudian memupuk kesadaran cinta tanah air, mengetahui tentang hak dan kewajiban dalam upaya pembelaan negara, serta menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

    ReplyDelete
    Replies
    1. Anonymous3/15/23, 2:41 PM

      Nama : Nurhidayah
      Nim : 2210202007
      Jurusan : pendidikan Bahasa Arab, semester 2

      Jawabannya:
      karena Pendidikan kewarganegaraan mengajarkan kita untuk mampu memahami dan melaksanakan hak dan kewajiban secara sopan santun, toleransi, jujur, demokratis, dan nilai-nilai lainnya kemudian memupuk kesadaran cinta tanah air, mengetahui tentang hak dan kewajiban dalam upaya pembelaan negara, serta menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

      Delete
    2. Anonymous3/15/23, 2:49 PM

      Nama : Nurhidayah
      Nim : 2210202007
      Jurusan : pendidikan bahasa Arab, semester 2

      Jawabannya:
      Karena pendidikan kewarganegaraan mengajarkan kita untuk mampu memahami dan melaksanakan hak kewajiban dengan sopan santun, toleransi, jujur, perlakuan, dan nilai-nilai lainnya kemudian memupuk kesadaran cinta tanah air, mengetahui tentang hak dan kewajiban dalam upaya pembelaan negara, serta menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam bingkai Bhinneka Tunggal ika

      Delete
    3. Nurhidayah3/26/23, 9:28 PM

      Nurhidayah
      Pendidikan Bahasa Arab 2
      (2210202007)

      Jawabannya :
      Karena pendidikan kewarganegaraan sangat lah penting untuk kita agar bisa memahami dan melaksanakan hak kewajiban dengan sopan santun, toleransi, perlakuan, dan nilai-nilai lainnya kemudian memupuk kesadaran cinta tanah air, mengetahui tentang hak dan kewajiban dalam upaya pembelaan negara, serta menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam bingkai Bhinneka Tunggal ika

      Delete
  7. Anonymous3/18/23, 6:02 PM

    Katrin Adjma Nofesalya
    Pendidikan bahasa Arab 2
    (2210202003)

    Jawaban:
    Belajar pendidikan kewarganegaraan penting bagi mahasiswa karena ini akan menyediakan mereka dengan informasi tentang hak, tanggung jawab, dan kewajiban sebagai warga negara, yang membantu mereka menjadi warga negara yang lebih responsif dan bertanggung jawab. Belajar pendidikan kewarganegaraan juga akan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam berfikir kritis, meningkatkan keterampilan sosial, mendukung partisipasi dalam masyarakat, dan juga membantu mereka untuk melihat gambaran yang lebih luas tentang berbagai masalah hukum dan politik yang ada di dunia.

    ReplyDelete
  8. Anonymous3/19/23, 1:10 PM

    Sindi Febria Fitri
    Nim.2210202012
    PBA

    Karna Pendidikan kewarganegaraan serta kewirausahaan sangat erat kaitannya dalam kehidupan manusia, maka tidak heran jika Mapel tsb wajib untuk kita pelajari, karna membahas hal hal yang berkaitan dengan kehidupan manusia (politik, demokrasi, hukum, negara,dll) sehingga bisa menjadikan negara tersebut maju dan berkembang

    ReplyDelete

Post a Comment

BELAJAR (ILMU) PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UAS

MEGI VORNIKA
Image
  Sesuai terjadwal.....KLIK/ BUKA >> MULAI UJIAN  KUIS TUGAS UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Kumpulkan dokumentasi secara Kolektif adalah Tugas resume yang telah dijilid, Tugas Proyek, dan Lembaran jawaban UAS yang ditulis tangan di kertas Double Folio bergaris. 
Read more

Studi literatur dalam Islam dan Ilmu Sosial Humaniora

MEGI VORNIKA
Image
STUDI LITERATUR DALAM ISLAM DAN ILMU SOSIAL-HUMANIORA megivornika2@gmail.com A. Pendahuluan Studi literatur merupakan salah satu metode penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan, baik dalam ranah keagamaan maupun ilmu sosial dan humaniora. Dalam konteks akademik, studi literatur tidak hanya bertujuan untuk membaca dan meringkas sumber-sumber pustaka, tetapi juga untuk  mengkritisi, menganalisis, dan mengintegrasikan informasi  sehingga menghasilkan pemahaman yang mendalam serta membangun landasan teori bagi penelitian selanjutnya. Dalam kajian Islam, studi literatur digunakan untuk memahami dan menafsirkan teks-teks keagamaan, seperti Al-Qur’an, Hadis, Tafsir, Fiqh, dan karya ulama kontemporer maupun klasik. Sementara itu, dalam Ilmu Sosial dan Humaniora (ISH), studi literatur bertujuan meninjau penelitian terdahulu, memetakan perkembangan teori, serta menemukan celah atau gap penelitian yang dapat dijadikan dasar studi baru. Handout ini bertujuan memberikan pemahaman ...
Read more

Studi Kasus dan Analisis Sosial–Keislaman dalam Kehidupan Masyarakat

MEGI VORNIKA
Image
HANDOUT Studi Kasus dan Analisis Sosial–Keislaman dalam Kehidupan Masyarakat megivornika2@gmail.com A. Pendahuluan Ilmu sosial merupakan cabang ilmu pengetahuan yang mempelajari perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat, mencakup hubungan sosial, struktur sosial, serta dinamika perubahan sosial. Dalam konteks masyarakat Islam, ilmu sosial tidak dapat dipisahkan dari nilai-nilai keislaman yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadis. Islam sebagai agama yang bersifat  rahmatan lil ‘alamin  memberikan pedoman yang komprehensif dalam mengatur kehidupan sosial umat manusia. Permasalahan sosial seperti kemiskinan, ketimpangan sosial, konflik, dan rendahnya solidaritas sosial masih sering dijumpai dalam masyarakat Muslim. Kondisi ini menunjukkan adanya kesenjangan antara ajaran Islam yang ideal dengan realitas sosial yang terjadi. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan studi kasus dan analisis sosial–keislaman agar peserta didik mampu memahami, menganalisis, dan menawarkan sol...
Read more

Analisis Isu Sosial Menggunakan Perspektif Islam

MEGI VORNIKA
Image
Analisis  Isu Sosial Menggunakan Perspektif Islam   megivornika2@gmail.com Studi Kasus Isu Sosial Kontemporer dalam Perspektif Islam Kemiskinan dan Kesenjangan Ekonomi Kasus:  Banyak masyarakat urban yang hidup di bawah garis kemiskinan, sementara di sisi lain terjadi akumulasi kekayaan besar di kalangan tertentu. Perspektif Islam:  Islam menekankan keadilan ekonomi, zakat, sedekah, dan larangan riba. Penerapan zakat, infaq, dan wakaf dapat menjadi solusi mengurangi kesenjangan. Korupsi Kasus:  Kasus korupsi di pemerintahan atau sektor publik yang merugikan rakyat. Perspektif Islam:  Korupsi dilarang karena merugikan masyarakat dan bertentangan dengan prinsip amanah (kepercayaan) dalam Islam. Al-Qur’an dan Hadis menekankan kejujuran dan integritas. Krisis Lingkungan Kasus:  Pencemaran sungai, deforestasi, atau perubahan iklim yang berdampak pada masyarakat...
Read more