Distorsi pesan dalam komunikasi organisasi
Distorsi pesan dalam komunikasi organisasi 1. Faktor Personal yang mempengaruhi distorsi a. Orang mengamati sesuatu secara seleksi b. Orang melihat sesuatu konsisten dengan apa yang mereka percayai c. Bahasa itu sendiri kadang-kadang kurang tepat d. Arti suatu pesan terjadi pada level isi dan hubungan e. Distorsi diperkuat oleh tidak adanya konsistensi bahasa verbal dan nonverbal f. Pesan yang meragukan sering mengarahkan pada gangguan g. Kecenderungan memori ke arah penajaman dan penyamarataan detail h. Motivasi mungkin membangkitkan distorsi pesan 2. Faktor organisasi yang mempengaruhi distorsi: a. Kedudukan atau posisi dalam organisasi b. Hirarki dalam organisasi c. Keterbatasan berkomunikasi d. Hubungan yang tidak personal e. Sistem aturan dan kebijaksanaan f. Spesialisasi tugas g. Ketidakpedulian pimpinan h. Prestise i. Jaringan komunikasi 3. Usaha-usaha untuk mengurangi Distorsi: a. Menetapkan lebih dari satu saluran komunikasi b. Menciptakan prosedur untuk mengimbangi disto...
.jpg)
Nama Dori Putra Anggara
ReplyDeleteNim 2110206006
Kelas 2 B MPI
arah pendidikan kita saat ini terlihat sangat jauh dari cita-cita para pendahulu. Pendidikan dewasa ini seperti menjadi komoditas dan dagangan saja. Tengoklah biaya pendidikan saat ini mahal dan hal itu merata di semua tingkatan pendidikan. Sekolah dan Perguruan Tinggi berlomba-lomba mempromosikan dirinya sebagai “mesin pencetak pekerja” yang paling unggul. Dengan adanya kebijakan Badan Hukum Pendidikan, biaya pendidikan yang seharusnya ditanggung Negara diserahkan kepada masing-masing institusi pendidikan melalui biaya pendidikan yang sangat tinggi.
peran lembaga pendidikan Islam diantaranya adalah sebagai
(1) tempat pengenalan, pembiasaan, dan penguatan karakter dan akhlak mulia,
(2) tempat awal untuk mewujudkan cita-cita untuk mencerdaskan kehidupan bangsa yang pada akhirnya akan berpengaruh pada stabilitas dan ketahanan nasional, dan masih banyak peran" lainnya
Terimakasih
Nurpaizah
ReplyDelete2110206011
MPI 2A
1.Carilah contoh isu-isu yang berkaitan dengan UUD 1945 pasasal 28B ayat 2 dan pasal 28c ayat 1 atau ham dan masalah pendidikan lainnya.
Jawaban :
A. Pasal 28B ayat (2) yang berbunyi: “Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.”
Contoh kasus paling nyata dan paling segar adalah pernikahan yang dilakukan oleh Kyai Pujiono Cahyo Widianto atau dikenal dengan Syekh Puji dengan Lutfiana Ulfa (12 tahun). Di dalam pernikahan itu seharusnya melanggar Undang Undang perkawinan dan Undang Undang perlindungan anak.
B.Pasal 28 C ayat (1) disebutkan bahwa
“Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan
kebutuhan dasarnya, berhak mendapatkan pendidikan, dan
memperoleh manfaat dari Iptek, seni, dan budaya demi meningkatkan
kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia”.
Contoh nya : contohnya setiap siswa berhak mendapatkan pendidikanya, dansetiap warga negara berhak memperjuangkan haknya secara kolektif untuk membangun masyarakat,bangsa,dan negaranya
Nurpaizah
ReplyDeleteMPI 2A
2110206011
2.Bagaimana peran dan tanggung jawab kelembagaan pendidikan Islam terhadap isu isu masalah pendidikan
Jawaban :
Peranan Lembaga Sekolah
1.Tempat anak didik belajar bergaul, baik sesamanya, dengan guru dan dengan karyawan.
2.Tempat anak didik belajar mentaati peraturan sekolah.
3.Mempersiapkan anak didik untuk menjadi anggota masyarakat yang berguna bagi agama, bangsa dan agama.
Tanggung Jawab Sekolah
1.Tanggung jawab formal kelembagaan sesuai dengan fungsi dan tujuan yang ditetapkan menurut ketentuan yang berlaku.
2.Tanggung jawab keilmuan berdasarkan bentuk, isi, tujuan dan tingkat pendidikan.
3.Tanggung jawab fungsional adalah tanggung jawab profesional pengelola dan pelaksana pendidikan yang menerima ketetapan ini berdasarkan ketentuan jabatannya.
Agusra Ikhwan
ReplyDelete2110206062
MPI 2 A
A. Pasal 28B ayat (2) yang berbunyi: “Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.”
Contoh kasus paling nyata dan paling segar adalah pernikahan yang dilakukan oleh Kyai Pujiono Cahyo Widianto atau dikenal dengan Syekh Puji dengan Lutfiana Ulfa (12 tahun). Di dalam pernikahan itu seharusnya melanggar Undang Undang perkawinan dan Undang Undang perlindungan anak.
B.Pasal 28 C ayat (1) disebutkan bahwa
“Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan
kebutuhan dasarnya, berhak mendapatkan pendidikan, dan
memperoleh manfaat dari Iptek, seni, dan budaya demi meningkatkan
kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia”.
Contoh nya : contohnya setiap siswa berhak mendapatkan pendidikanya, dansetiap warga negara berhak memperjuangkan haknya secara kolektif untuk membangun masyarakat,bangsa,dan negaranya
Peranan Lembaga Sekolah
1.Tempat anak didik belajar bergaul, baik sesamanya, dengan guru dan dengan karyawan.
2.Tempat anak didik belajar mentaati peraturan sekolah.
Tanggung Jawab Sekolah
1.Tanggung jawab formal kelembagaan sesuai dengan fungsi dan tujuan yang ditetapkan menurut ketentuan yang berlaku.
2.Tanggung jawab keilmuan berdasarkan bentuk, isi, tujuan dan tingkat pendidikan.
Nama awang sb
ReplyDeleteKelas mpi 2a
arah pendidikan kita saat ini terlihat sangat jauh dari cita-cita para pendahulu. Pendidikan dewasa ini seperti menjadi komoditas dan dagangan saja. Tengoklah biaya pendidikan saat ini mahal dan hal itu merata di semua tingkatan pendidikan. Sekolah dan Perguruan Tinggi berlomba-lomba mempromosikan dirinya sebagai “mesin pencetak pekerja” yang paling unggul. Dengan adanya kebijakan Badan Hukum Pendidikan, biaya pendidikan yang seharusnya ditanggung Negara diserahkan kepada masing-masing institusi pendidikan melalui biaya pendidikan yang sangat tinggi.
peran lembaga pendidikan Islam diantaranya adalah sebagai
(1) tempat pengenalan, pembiasaan, dan penguatan karakter dan akhlak mulia,
(2) tempat awal untuk mewujudkan cita-cita untuk mencerdaskan kehidupan bangsa yang pada akhirnya akan berpengaruh pada stabilitas dan ketahanan nasional, dan masih banyak peran" lainnya
Nama: Tomi Juanda Saputra
ReplyDeleteNIM : 2110206036
Kls : 2C MPI
Carilah contoh isu-isu yang berkaitan dengan UUD 1945 pasasal 28B ayat 2 dan pasal 28c ayat 1 atau ham dan masalah pendidikan lainnya.
Jawaban :
1.Pasal 28B ayat (2) yang berbunyi: “Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.”
Contoh kasus paling nyata dan paling segar adalah pernikahan yang dilakukan oleh Kyai Pujiono Cahyo Widianto atau dikenal dengan Syekh Puji dengan Lutfiana Ulfa (12 tahun). Di dalam pernikahan itu seharusnya melanggar Undang Undang perkawinan dan Undang Undang perlindungan anak.
2.Pasal 28 C ayat (1) disebutkan bahwa
“Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan
kebutuhan dasarnya, berhak mendapatkan pendidikan, dan
memperoleh manfaat dari Iptek, seni, dan budaya demi meningkatkan
kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia”.
Contoh nya : contohnya setiap siswa berhak mendapatkan pendidikanya, dansetiap warga negara berhak memperjuangkan haknya secara kolektif untuk membangun masyarakat,bangsa,dan negaranya
-Menurut anda bagaimana peran dan tanggung jawab kelembagaan pendidikan Islam terhadap isu isu masalah pendidikan tersebut !
Jawaban :
peran lembaga pendidikan Islam diantaranya adalah sebagai
1. tempat pengenalan, pembiasaan, dan penguatan karakter dan akhlak mulia,
2. tempat awal untuk mewujudkan cita-cita untuk mencerdaskan kehidupan bangsa yang pada akhirnya akan berpengaruh pada stabilitas dan ketahanan nasional, dan masih banyak peran-peran lainnya
Nurpadlina Aida
ReplyDelete2110206029
MPI 2 C
1. Carilqh contoh isu-isu yang berkaitan dengan UUD 1945 pasal 28B ayat 2 atau ham dan masalah pendidikan lainnya ?
Jawaban :
1. Pasala 28B ayat 2 yang berbunyi :
"Setiap anak berhak atas keberlansungan hidup, tumbuh dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan deskriminasi "
Contoh kasus : pelaku pemerkosaan anaka di bawah umur berinisial EDJ di desa Wolorega , korban merupakan Anak yang masih duduk dibawah Bangku sekolah dasar . Saat ini pelaku nya sudah mengenyam pendidikan di SMA .
2. Pasal 28 C ayat 1 disebutkan bahwa "setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya,berhak mendapatkan pendidikan , dan memperoleh manfaat dari Iptek ,seni,dan budaya demi meningkatkan kuqlitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusi .
Contoh nya : setiap siswa berhak mendapatkan pendidikan nya, dan setiap warga negara berhak memperjuangkan hak nya secara kolektif untuk membangun masyarakat,bangsa,dan negaranya .
Nurpadlina Aida
ReplyDelete2110206029
MPI 2C
2. Bagaimana peran dan tanggungjawab kelembagaan pendidikan islam terhadap isu-isu masalah pendidikan .
Jawabnnya:
Lembaga pendidikan islam dimaknai sebagai acuan,ikatan,badan (organisasi ) atau pola perilaku manusia yang menunjukkan interaksi sosial bestruktur dalam tangka mambentuk pribadi muslim yang seutuhnya . Peran lembaga pendidikan islam adalah mencapai tujuan lembagavpendidikan islam . Dimana tujuan lembaga pendidikan islam adalah :
1. Membentuk pribadi muslim seutuhnya
2. Memgembangkan seluruh potensi mqnusia baik berbentuk jasmaniyah maupun rohaniyah
3. Menumbuhkan suburkan hubungan yang harmonis setiap pribadi manusia dengan Allah, manusia dan Alam semesta . Tidak hanya itu lembaga pendidikan islqm memiliki peran lain, peran lain dimaksud tidak terlepas dari impact (dampak) yang diperoleh karena tercapainya tujuan lembaga pendidikan islam itu sendiri .
Nama :Uswatun Hasanah
ReplyDeleteNim: 2110206027
Kelas :2B,mpi
Contoh isu mengenai:
1.UUD 1945 pasal 28B ayat 2
2.UUD 1945 pasal 28C ayat 1
1.Contoh seorang anak jalanan yang dipaksa oleh keluarganya untuk berjualan, mengemis, atau mencari uang lainnya, Hak anak secara umum adalah belajar, tetapi disini seorang anak bekerja.
Cara mengatasinya Misal anak jalanan tetap diwajibkan sekolah pada pagi harinya dan di beri keterampilan agar tidak mengemis. Perhatian lebih kepada seorang anak agar tidak terjebak dalam pergaulan bangsa remaja.
2.Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia”
Peran lembaga pendidikan islam antaralain:
-mengembangkan seluruh potensi manusia baik berbentuk jasmaniyah dan rohaniyah
-tempat awal untuk menghujudkan kehidupan bangsa yang pada akhirnya akan berpengaruh pada stabilitas dan kebutuhan nasional.
Nama:NURUL FITRI
ReplyDeleteNIM:2110206018
KELAS:2B MPI
1.Contoh Kasus Pelanggaran HAM di sekolah
-Pelajar menghina pelajar lain.
Adanya kasus siswa menganiaya siswa lain.
-Guru memberi hukuman keterlaluan pada siswanya secara fisik seperti menendang, mencubit, dan dijewer.
-Tawuran pelajar antar sekolah yang menewaskan korban.
2.lembaga-lembaga pendidikan Islam itu bertanggung jawab untuk membimbing mengembangkan dan bertingkah laku sesuai dengan tuntunan Ilahi, yang pada akhirnya akan menemukan makna hidup yang sesungguhnya.